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美国大众传播专业的特点及我国的就业现状

2015-08-16 07:57:48 来源:华侨留学
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一、美国大众传播的特点:大众传播专业开设于大学的新闻与大众传播科系或传播学院之中。这个专业的学生专门学习如何利用大众媒体传播文字、听觉和视觉信息的方法与技术,也包括广告,公共关系,影视制作的方法与技术。近

一、美国大众传播的特点:

大众传播专业开设于大学的新闻与大众传播科系或传播学院之中。这个专业的学生专门学习如何利用大众媒体传播文字、听觉和视觉信息的方法与技术,也包括广告,公共关系,影视制作的方法与技术。近年来,大众传播媒介的发展日新月异,又出现了有线电视、卫星电视、电脑万维网等新的传播手段,这个专业的涵盖也随之扩展。

1、美国大众传媒专业的国家规定。美国新闻与大众传播专业资格审查委员会为了是学生能对现代社会有更加广泛的理解,审定合格的项目大多综合了广泛的文科教育与专业领域的特殊课程,其中包含大约有四分之三的文科和科学课程,如:心理学、社会学、政治学、文学、历史、经济等学科。

2、院校的的专业设置差异很大。有的学校开设包括各种大众传播媒介的课程,有的则只设置其中的一两种。值得注意的是,有的学院最近在大众传播系中又新开设了一个“新媒体”专业,主要是学习电脑万维网媒介的开发与制作。这就是为什么这个专业是一个界定不清而又不断扩张的专业。

3、学生实习机会的差异也很大。有的可以在上学的同时即在报纸或电视台有份兼职,有的则要等到夏季实习时才有机会实践。

二、我国传播学专业的就业现状。

现状一:新闻传播专业就业压力很大。之所以压力大,因素有两个:

1、是我们前面讲的新闻学与传播学在科研与教学上的胶着状态,决定了我们新闻传播专业的培养目标还仅仅停留在培养大量的新闻专业毕业生上;

2、是我们的体制直到今天也没有一个明确的转变,大众传媒仍然在社会中处于较特殊的地位,学生大都把将来工作定位于报刊社,广播、电视台,出版社等新闻出版单位。实际上,这些单位容纳不了这么多人。有六成多点的毕业生能够如愿就很不错。

随着新闻体制改革的不断深入,文化产业的进一步发展,大多数的新闻传媒都将走文化产业的道路,在对新闻人才的需求上存在较大的变数。如果我们还不能意识到这一点,奉行通才教育理念的日本的情况可以参考。

现状二:我们现在大学受体制的影响培养出来的毕业生是先天不足的。这种不足的表现:

首先,是对诸如经济学、法学、管理学、社会学、文学、理学和工学等专业知识缺乏基本了解,有的甚至是无知;

其次,是不懂针对不同知识与信息的特点或者说特性进行传播的方式与技艺。

汇总一下,就是欠缺与社会沟通的能力,让社会认识自己的能力,把自己推介到能够发挥专长的工作岗位上的能力。

现在的新闻传播专业,特别是本科专业,很有可能培养出一批“高不能低不就”的“特殊人才”,传媒业进不了,机关单位进不去,到企业去吧,不知道自己能干什么,干个体吧,不知道做什么,怎么做。

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